ELS and Bilingual Programs

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Supervisors

                                              Kindergarten to Grade 5
Dabra Homan
                          Grade 6 to Grade 12
Debra Sukinik
 



MISION / MISSION

La Misión del Program Bilingüe e Inglés como Segundo Idioma (ESL) es el de proveer a los alumnos con limitaciones del idioma inglés en el distrito escolar de Millville, una instrucción de alta calidad a través de la enseñanza en español y en inglés.  Esto facilitará integración en la comunidad y ayudará a desarrollarles en cuidadanos responsables.

El Programa Bilingüe y de Inglés como Segundo Idioma (ESL) sigue un desarrollo natural y prove servicios a los niños con limitación en el idioma inglés en los grados PreK – Grado 12.  El Programa es transicional, multilingüístico y multicultural.



The mission of the Bilingual/ESL Program is to provide the English Language Learners (ELLs) in the  Millville School District with high quality instruction in Spanish and in English.  This will enable the ELLs to interact with and to be responsible citizens in a perse society.

The Bilingual/ESL Program in Millville is developmental in nature and provides services to ELLs with limited English proficiency in grades PreK to 12.  The Program is transitional, multilingual, and multicultural.



METAS / GOALS

La meta del Programas de Educación Bilingüe y ESL (Inglés como Segundo Idioma) es el ayudar a los alumnos a alcanzar su desarrollo académico y emocional con el propósito de que se integren exitosamente en el salon de clase regular al igual que en la comunidad.  El Programa fomenta el mantenimiento de la identidad étnica, la lengua native, y la herencia cultural.


The goal of the Bilingual Education and ESL Programs is to meet the cognitive and effective needs of the students in order to facilitate their successful integration into the mainstream English classroom and the community at large.  In addition, the Program encourages students to maintain their ethnic identity, native language, and cultural heritage.

 













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